?El aprendizaje es algo trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a proposito de unos contenidos cualesquiera

El aprendizaje es algo que considero muy complejo y difícil de medir, desde mi punto de vista, por ello evaluar los procesos, en lugar de los resultados fue uno de los cambios muy favorables de la Reforma, ya que en ese proceso hay una serie de tareas, actividades y con cierta actitud, que debieron cumplirse, según la secuencia didáctica, que nos dice mas de lo que el alumno, sabe, es y sabe ase, y que es posiblemente con los instrumentos adecuados podamos evaluar.
Sobre los contenidos cualesquiera
Respuesta
La parte de los contenidos, era todo una ceremonia para los maestros, nadie los conocía a ciencia cierta, y los alumnos debían aprobarle a los maestros, como si se tratara de aprobarle al maestro, y no a la institución en este punto la reforma plantea los conocimientos mínimos admisibles para aprobar, y deja una gran cantidad de posibilidades para los alumnos en función de su interés y desarrollo personal